Последний Сапфир


– Здравствуйте, музей сегодня работает?


– Да, сегодня мы открыты до пяти часов вечера.


– Хорошо, можно мне один входной билет?


– Сколько вам лет, юная леди?


– Мне семнадцать лет.


– В таком случае, для вас вход бесплатный. Вы обучаетесь в школе?


– Да…


– Отлично. Возьмите чек. Вход с левой стороны.


Юна взяла бумажку с чеком и прошла мимо охранника. Когда она посмотрела назад, таинственного мужчины уже не было.

* * *

Стены музея были украшены яркими фресками, а пол выложен мраморной плиткой. В центре зала стояли четыре массивных колонны, которые поддерживали потолок. Экспонатов было мало, и все они находились под стеклом. Большинство из них – вырезки из старых газет, но встречались и рыболовные орудия и одежда индейских народов. Юна прошла в противоположный конец зала и достала блокнот. Посетителей было мало, и девочка решила поскорее начать исследование. Она достала блокнот и стала записывать название каждого экспоната, мимо которого проходила. Обойдя весь зал, Юна присела на скамейку отдохнуть. Вдруг дверь музея открылась, и в помещение вошел уже знакомый девочке мужчина в черной шляпе и деловом костюме. Увидев девочку, он резко отвернулся и начал что-то записывать на маленьком листе бумаги, при этом он явно не хотел, чтобы его действия были замечены. "Ага, значит мы оба здесь не просто так!" – обрадовалась Юна. Может быть, она вот-вот узнает что-то новое? Мужчина заметил на себе внимательный взгляд Юны, откашлялся в кулак и сделал вид, будто что-то ищет в кармане. " Ха, меня не проведешь! Я тебя уже приметила." – с этой мыслью Юна встала и начала прогуливаться по музею, словно разглядывая экспонаты. На самом деле, она уже успела запомнить все их названия и расположения – сначала три желтых листа воскресной газеты, затем книга (вероятно, сборник сочинений и очерков), старая рыбацкая лодка, два шерстяных пояса с лисьими хвостами, сети для ловли мелких рачков и  какие-то древние монеты с непонятными гравировками, похожими на иероглифы. Монет было всего три, поэтому Юна решила скопировать с них рисунок в тетрадь. Может быть, она сможет показать его бабушке, а она ведь знаток древних языков.