Поговори со мной мама

Через год она ушла с завода и устроилась на работу в училище мастером производственного обучения. Занималась со студентами, сначала слесарная практика: тиски, набивники, ножовки, токарные станки. Потом фрезерные станки. После практики на следующий год мама устраивала своих учеников на завод, контролировала процесс трудоустройства и распорядок рабочего дня. Охрану труда, безопасность, прогулы и посещения. Маме очень нравилась эта работа, к тому же в училище хорошо платили и давали приличные премии. Была прямая зависимость: чем больше ее ученики зарабатывали, тем выше премию получала она сама. Работала много. А после трудового дня шла нас забирать из садика.

Когда мы подросли, дела пошли хуже. Мы с братьями стали бесконтрольно гулять и болтаться где хотим. В то время мы со старшими братьями познавали мир и придумывали немыслимые развлечения. Мама догадывалась, что происходит что-то странное, но что именно – не знала, а мы не делились. От бабушки снова прилетел совет отдать нас в интернат, сама сидеть с внуками она не хотела. Мама отмалчивалась, говорит, что не принято было у них разговаривать друг с другом и чем-то делиться. Все оседало на душе и копилось.