Одержимый

Следующий урок у нас вела Зульнар. Если при Мадестосе народ хоть и тихо, но ворчал и выражал неудовольствие таким поведением, то на лекции Зульнар все сидели тише воды, ниже травы. Может, мне показалось, но все студенты откровенно боялись преподавательницы, хотя она говорила добродушно и постоянно улыбалась. Но вот что удивительно – никто ничего не записывал. Мне пришлось напрячь память, чтобы не опозориться, но в итоге я вспомнил. Студенты ничего не писали, так как все лекции были уже в книгах в наших домах. Сегодня нам лишь выдали общую информацию, а вот на следующий урок мы должны изучить первые параграфы и подготовить вопросы, если нам что-нибудь будет непонятно. Собственно, на занятиях мы и будем изучать все непонятные для нас места. Вот такой вот подход к преподаванию.

После лекции Зульнар состоялись еще два занятия по часу, а после нас отпустили. На первом курсе каждый день всего четыре урока, а вот на втором уже шесть, на третьем семь, на четвертом восемь, но при этом на пятом нет уроков вообще, только постоянные практики и занятия на полигонах или в лабораториях, в зависимости от факультета. Все-таки разница между факультетами была значительной. Впрочем, если у студента имелось на то желание, он мог начиная с третьего курса – именно с него начинались профильные лекции, – ходить не только на свои предметы, но и на другие специализации. Кроме факультета боевой магии были еще медицинский, артефакторный, природной магии, научный по изучению магии, ментальный с дополнением из магии разума, и бытовой или по-другому – факультет мирной магии.