Детская психосоматика. Подробное руководство по диагностике и терапии

• увеличить подвижность ребенка, научить его правильно ползать, ходить, бегать;

• развить вестибулярный аппарат;

• развить мануальные навыки (ручная ловкость).

второй год

Цель:

• усовершенствовать навыки ходьбы по ровной гладкой поверхности;

• научить плавно подниматься и спускаться по пересеченной местности;

• научить выполнять конкретные задачи.

третий год

Цель: создать и закрепить основной фонд движений ребенка.

четвертый год

Цель:

• развить активное торможение;

• научить давать оценку своим действиям;

• развить внимание.

пятый год

Цель: реализовать потребность к двигательной активности, которая в этом возрасте особенно велика. В случае ее ограничения происходит быстрое возбуждение ребенка, эмоциональная неустойчивость, нарушение психики.

шестой год

Цель: закрепить способность к сложным двигательным действиям.

седьмой год

Цель:

• развить координационные способности;

• укрепить опорно-двигательный аппарат и различные нервные структуры.