Пиромант. Ступень 2. Младший ученик

Все прошедшие дни мы усиленно тренировались. Стандартные три, а затем и четыре опустошения сосредоточий в специальной комнате. После – теория, которая состояла в основном из чтения и иногда из лекций библиотекаря, оказавшегося простаком, то есть человеком без дара.

После занятий в школе мы отдыхали час-другой, а затем шли на ближайшую дуэльную площадку. Сейчас – спустя две недели – редко кто соглашался вставать против нас под куполом. Равные по рангу откровенно побаивались, а тем, кто выше на одну ступень, было неинтересно. От дуэли со слабым противником сосредоточия не росли, даже наоборот, могли надолго замереть в развитии. Дар не приветствовал победы над слабым противником. Поэтому мы обычно устраивали спарринг друг с другом. Площадка позволяла проводить тренировочные дуэли, и хотя они и не давали прироста сосредоточиям, но позволяли отработать быстрое формирование рун в обстановке близкой к боевой.

А ещё у нас появились друзья. Да, те самые первые противники – Сашэ и Дина, девушка, что сражалась с Рэян. Как-то так вышло, что мы подружились, и ребята даже попробовали поступить в нашу школу. Увы, безрезультатно. Старший ученик, контролирующий наши с Марикой тренировки, так отделал обоих, что они два дня после этого еле передвигались.