Психология сексуальности. 3 теста на предпочтения в сексе

Формируется способность доверять.

На этой стадии, как и на всех последующих, есть два пути развития: позитивный и негативный.

1. Позитивный путь прохождения первой стадии развития.

Ребенок получает все, что хочет. Все потребности его быстро удовлетворяются, и он чувствует, что мир – это уютное место, где людям можно доверять.

Итог позитивного пути: у ребенка вырабатывается способность формировать теплые, глубокие, эмоциональные отношения с другими людьми, оптимизм.

Это можно выразить в словесной форме как: «Я любим», «Я чувствую заботу, надежность».

2. Негативный путь прохождения этой стадии развития.

В центре внимания мамы не ребенок, а уход за ним, воспитательные меры, или собственная карьера, разногласия с родственниками, тревоги, собственная неудовлетворенность жизнью.

Итог негативного пути: у ребенка формируется недоверие, подозрительность, боязливость к миру и людям, пессимизм.

Вторая стадия. Психосоциальный кризис: самостоятельность или стыд, нерешительность (2-3 года).

Эта стадия охватывает второй и третий годы жизни. Вторая стадия развития личности, по Э. Эриксону, состоит в формировании и отстаивании ребенком своей автономии и независимости. Она начинается с того момента, как ребенок начинает ходить. На этой стадии маленький человек осваивает различные движения, учится не только ходить, но и лазать, открывать и закрывать, держаться, бросать, толкать. Дети наслаждаются и гордятся своими новыми способностями и стремятся все делать сами.