Мама и дочь. Как помочь дочери вырасти настоящей женщиной

Быть родителем для дочери – значит осознавать ее постоянные душевные порывы и помогать ей удовлетворять их. Хорошая новость заключается в том, что каждая девочка хочет близких отношений со своими родителями. И по ходу этой книги я постараюсь подсказать, как укрепить ваши узы.

Каждая девочка рождается с инстинктивным желанием найти ответы на четыре главных экзистенциальных вопроса. Вместе с ответами она получает чувство безопасности, стабильности и счастья. Вот те самые вопросы:

Как я появилась на свет?

Я важна и ценна (в особенности для родителей)?

Существуют ли нормы морали?

Что меня ждет дальше?¹

Желание вашей дочери получить ответы на эти вопросы настолько сильно, что она сделает все возможное, чтобы найти их. Скорее всего, девочка спросит вас, друзей, учителей и даже тех, кто ей не нравится. Ею руководит примитивное желание убедиться в важности своего существования, в том, что она заслуживает любви и что в ее жизни есть смысл.

Мы, как родители, понимаем это, но не всегда умеем правильно отвечать. Мы хотим, чтобы наши дочери чувствовали себя уверенно, чтобы у них поднималась самооценка, но часто мы находим неправильный подход, фокусируемся на достижениях и записываем детей в различные кружки. Нам кажется, что, если мы сможем помочь дочке стать пианисткой, тогда она будет чувствовать себя важной. Мы думаем, что только ее успех в футболе, клубе дебатов или мальчишеской бейсбольной команде, где она сможет доказать парням свое превосходство, позволит ей почувствовать себя хорошо. Слишком много девочек и их родителей думают так. Однако смысл не в том, чтобы соревноваться с мальчиками и обыгрывать их. Успехи в спорте, дебатах и музыке, несмотря на свою ценность, не заставят вашу дочь ощутить собственную значимость. Поверьте, вам точно не нужно, чтобы ребенок считал, что ее личная ценность зависит от того, каких высот она достигает на соревнованиях. Дети ненавидят чувствовать, что родители уделяют им внимание лишь тогда, когда они успешны в школе или на внеклассных занятиях. При таком подходе ребенок чаще всего ощущает себя пустым, использованным, он эмоционально выгорает уже к началу старшей школы. Прозвучит весьма иронично, но такие ребята также страдают от низкой самооценки. Ведь они замечают, что мамы и папы совсем их не знают, а видят только то, что их ребенок умеет делать. Такие дети знают, что, если проиграют, сделают ошибку в выступлении, плохо напишут контрольную работу, то тогда можно считать, что они потерпели неудачу абсолютно во всем.