Новый Вавилон

– Они настоящие, учительница? Они работают?

– Думаю, да, – ответила Клео, не имея ни малейшего понятия, так ли это. – Подойдите сюда, ребята.

Ожил планшет – скорее всего, опять мама… Что ей нужно? Не имеет значения, подождет еще немного, до конца урока всего час.

Дети нехотя возвращались к Клео, чтобы послушать рассказ про мышку Юки, без которого не обходилось ни одно посещение музея. Она была вездесуща, то тут, то там на глаза попадались ее изображения – статуэтки, рисунки на стенах, наклейки на стеклах витрин и информационных стендах.

– Итак… – Клео хлопнула в ладоши, чтобы привлечь внимание учеников. – Мы остановились на мышке Юки, первом живом существе в истории человечества, совершившем телепортацию. Кто может объяснить принцип телепортации людей?

– Я, я могу! – закричал Кенни, даже не подняв руку. – Тебя разбирают на части, потом снова собирают, но так быстро, что не успеваешь понять.

Кто-то хихикнул, другие изобразили испуг («Брр, ужас!»), но Клео быстро всех утихомирила.

– Примерно так, Кенни, браво!