Человек-паук. Становление

Томпсон схватил Паркера и притянул к себе, разорвав воротник рубашки. Питер зажмурился.

Прежде чем Флэш успел что-либо сделать, прозвенел школьный звонок, оповещая всех о начале занятий. Коридоры старшей школы Мидтауна пустели – ученики побежали на урок.

Томпсон стоял неподвижно, не отпуская Паркера.

– Э-э, Флэш? – подал голос Питер. – Не знаю, в курсе ли ты, но звонок значит, что урок начался. Ну, знаешь, занятия, на которые мы должны ходить?

Флэш и не шевельнулся. На его лице все еще была кривая ухмылка. Питер понял, что делает Томпсон. Если футболист ударит сверстника, проблемы будут только у него. Но если просто удерживать Паркера, то они оба опоздают на урок и попадут в неприятности.

– Флэш, мы опоздаем. Ну же!

Питер волновался все сильнее. Ему не хотелось опаздывать, особенно на урок естествознания, которое было его любимым предметом, а Томпсон тратил драгоценное время занятия. Если они сейчас не пойдут в класс, их обоих отправят к директору и парни пропустят весь урок.

– Просто отпусти меня! – умолял Питер, извиваясь и пытаясь вырваться из хватки Флэша. Воротник снова жалобно треснул. У Паркера было не так много рубашек, поэтому придется просить тетю Мэй зашивать, когда он вернется домой. Она очень рассердится.