Мой лучший учитель

Лекция началась, и я ненадолго смогла сосредоточиться на литературе разных эпох. Старательно записывала конспект в тетрадь, стараясь не улавливать чувственные нотки в голосе преподавателя. Его тембр завораживал.

Но когда Валентину Петровичу позвонили, и он ненадолго вышел из аудитории, все внимание студенток сосредоточилось на мне.

– С чего это он интересовался ее самочувствием? – раздражено спросил кто-то.

– Тут все более чем понятно, – хохотнула Катька. – Наша убогая бледна, как смерть, вот мой Вэл и боится, как бы она кони не откинула на его лекции.

Опять она за свое! Обернувшись, смерила Кузнецову долгим пристальным взглядом:

– Я, может, и бледная, но с чего это Валентин Петрович стал вдруг Вэлом? Он разрешил называть себя так? И почему это он вдруг твой?

Не знаю, с какой стати, но меня прорвало. Наверное, это пренебрежительное «убогая» сработало. Плюс мне на самом деле не хотелось выглядеть перед интересным преподом бледной и невзрачной.

Катька открыла рот, наверняка собираясь ответить что-то едкое. Но в этот момент в аудиторию вернулся преподаватель. Лекция возобновилась, а Катька заткнулась.