Хороший родитель

До трех лет ребенок учится и познает через движение и взаимодействие с предметами. Таким образом он удовлетворяет базовую потребность в безопасности. Если он знает, что и как работает, то мир становится ему понятным и чуточку прогнозируемым. От этого ребенок ощущает спокойствие и удовлетворение.

С шести месяцев до четырех с половиной лет у ребенка происходит развитие мозжечка. От функций мозжечка зависит способность стоять, ходить и бегать. Мозжечок полностью отвечает за мышечную память и координацию движений. Соответственно когда мозжечок формируется, то действия ребенка не скоординированы. Некоторые родители, требующие от ребенка поведения, как от взрослого, ошибочно считают, будто он что-то ломает, разбивает или пачкает специально, но ребенок не имеет цели навредить. Его цель – познать. Помимо того, что его мозг не до конца сформирован, как у взрослого, у него так же нет опыта взаимодействия с предметами, и он его старается получить.

Если ребенка жестко ограничивать и наказывать при его попытках изучения окружающего мира, то это вселит в него неуверенность. Он будет ощущать тревогу от того, что не способен повлиять на что-либо. Тревога может перерасти в выученную беспомощность. В совокупности это притупит детскую потребность в познании, что может отбить тягу к развитию.